Dạy học theo định hướng phát triển năng lực là một phương pháp giáo dục tiên tiến, nhằm tạo điều kiện cho học sinh phát triển toàn diện về mặt tri thức, kỹ năng và phẩm chất. Với cam kết mang lại một môi trường học tập đa chiều, phát triển toàn diện cho học sinh, VAS đặt mục tiêu giúp học sinh không chỉ nắm vững kiến thức mà còn phát triển các kỹ năng, phẩm chất và khám phá tiềm năng bản thân.
Khuyến khích học sinh trở thành người tự học. Thông qua việc tạo ra môi trường học tập đầy cảm hứng và khám phá, học sinh được khuyến khích tìm hiểu và nghiên cứu bản thân, phát triển khả năng tự tìm kiếm thông tin và giải quyết vấn đề.
VAS học sinh phát triển kỹ năng sống quan trọng như tư duy phản biện, giao tiếp, làm việc nhóm, quản lý thời gian và giải quyết vấn đề.
Thông qua việc thực hiện các dự án, nghiên cứu và giải quyết vấn đề thực tế, học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, tìm kiếm giải pháp độc đáo và phát triển sự sáng tạo của mình.
Học sinh được đặt vào trung tâm quá trình học tập và được khích lệ tham gia tích cực, từ đó tạo động lực và đam mê học tập.
Học sinh tham gia vào các dự án học tập, nghiên cứu và giải quyết vấn đề thực tế. Đây là cách để học sinh áp dụng kiến thức vào thực tế, phát triển tư duy sáng tạo và khám phá nhiều khía cạnh trong một lĩnh vực cụ thể.
VAS kết hợp các môn học và tạo ra các hoạt động học tập tích hợp, giúp học sinh nhìn nhận một vấn đề từ nhiều góc độ và áp dụng kiến thức từ nhiều môn học khác nhau. Điều này giúp học sinh hiểu rõ hơn về mối liên hệ giữa các môn học và phát triển khả năng tư duy liên ngành.
Học sinh được khuyến khích tham gia vào các hoạt động thảo luận, đưa ra quan điểm riêng và đưa ra lập luận phản biện. Điều này giúp phát triển khả năng suy luận, lập luận logic và tư duy phản biện của học sinh.
VAS đặc biệt chú trọng đến sự phát triển cá nhân của từng học sinh. Thông qua việc theo dõi và đánh giá cá nhân, giáo viên tạo điều kiện tốt nhất để học sinh phát triển theo khả năng và sở thích của mình.
>> Xem thêm: Bật mí bí quyết rèn luyện kỹ năng thuyết trình cho trẻ tiểu học hiệu quả
Khi được học theo định hướng phát triển năng lực tại VAS đặt mục tiêu phát triển toàn diện cho học sinh. Không chỉ tập trung vào khía cạnh học thuật, phương pháp này còn giúp học sinh phát triển kỹ năng mềm, khám phá tiềm năng bản thân và xây dựng nhân cách toàn diện.
Phương pháp dạy học này khuyến khích học sinh trở thành những cá nhân tự tin, sáng tạo và có khả năng tư duy độc lập. Học sinh được khuyến khích đặt câu hỏi, giải quyết vấn đề, và thể hiện ý tưởng sáng tạo của mình.
VAS coi trọng việc phát triển kỹ năng sống quan trọng cho học sinh. Học sinh được hướng dẫn và thực hành kỹ năng giao tiếp, làm việc nhóm, quản lý thời gian, giải quyết vấn đề và lãnh đạo.
VAS khuyến khích học sinh phát triển tư duy phản biện và khả năng lựa chọn thông qua việc đặt câu hỏi, thảo luận và đánh giá thông tin. Các bé được khuyến khích suy nghĩ độc lập và phân tích một vấn đề từ nhiều góc độ khác nhau, từ đó xây dựng khả năng lựa chọn thông minh và có trách nhiệm.
Học sinh được khích lệ tham gia tích cực, tìm hiểu sâu về các môn học và tham gia vào các hoạt động ngoại khóa, từ đó nuôi dưỡng sự hứng thú và đam mê học tập tạo ra một môi trường học tập tích cực và hứng khởi.
Xem thêm: Dạy học phát triển năng lực là gì và các phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực
Dạy học theo định hướng phát triển năng lực tại trường quốc tế VAS đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng nền tảng giáo dục toàn diện cho học sinh. Với sự tập trung vào việc xây dựng kiến thức sâu rộng, phát triển kỹ năng mềm và khám phá tiềm năng cá nhân, VAS tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện và thành công trong tương lai.
Khi xu hướng du học ngày càng trở nên phổ biến, việc chuẩn bị một…
Giáo dục giới tính không chỉ là một chủ đề quan trọng dành cho người…
Chính sách "không email ngoài giờ làm việc" là một trong những cách vượt qua…
Thay đổi văn hóa doanh nghiệp là yếu tố quan trọng trong việc đảm bảo…
Việc chọn trường mầm non song ngữ tại quận 7 uy tín, chất lượng luôn…
Trường mầm non là nơi trẻ nhỏ lần đầu tiên tiếp xúc với môi trường…